{"id":9375,"date":"2023-07-18T00:00:00","date_gmt":"2023-07-18T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mwc-cmm.org\/each-in-their-own-accent-2\/"},"modified":"2024-12-10T18:05:49","modified_gmt":"2024-12-10T18:05:49","slug":"cada-persona-con-su-propio-acento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mwc-cmm.org\/es\/stories\/cada-persona-con-su-propio-acento\/","title":{"rendered":"Cada persona con su propio acento"},"content":{"rendered":"

\u201cAprend\u00ed que cada persona participante tiene su propio acento; me reconfort\u00f3 saber que tener acento es normal\u201d, dice Hens Sita, integrante del \u2018GITJ\u2019 (por sus siglas en ingl\u00e9s) Kelet, Indonesia. <\/p>\n

Antes de la Asamblea del Congreso Mundial Menonita en Indonesia, IndoMenno (una colaboraci\u00f3n de los tres s\u00ednodos de Indonesia*) facilit\u00f3 clases de idiomas tanto en ingl\u00e9s como en indonesio. <\/p>\n

Se esperaba que unas 1.000 personas invitadas, muchas de ellas de habla inglesa, asistieran a la Asamblea 17 del Congreso Mundial Menonita en Indonesia en el 2022<\/a>. Se reclutaron unas 100 personas voluntarias locales para atenderlas. <\/p>\n

El CMM ofrece toda la comunicaci\u00f3n escrita y tambi\u00e9n la mayor\u00eda de la comunicaci\u00f3n verbal en ingl\u00e9s, espa\u00f1ol y franc\u00e9s. Para las Asambleas, el ingl\u00e9s y el idioma local, en este caso \u2013 el indonesio bahasa \u2013 se convierten en el idioma del escenario mientras las personas int\u00e9rpretes transmiten los procedimientos a trav\u00e9s de auriculares en espa\u00f1ol y franc\u00e9s. <\/p>\n

Las personas de Indonesia no solo aprendieron a hablar ingl\u00e9s, sino que el personal del evento del CMM tambi\u00e9n tom\u00f3 lecciones en indonesio. <\/p>\n

Conocimiento m\u00e1s profundo <\/h4>\n
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Hens Sita (Int\u00e9rprete: Ingl\u00e9s-Indonesio), Miekje Hoffscholte-Spoelder, Henk Stenvers, J. Nelson Kraybill. Foto: Nelson Okanya<\/figcaption><\/figure>\n

El CCM International apoy\u00f3 las clases, los docentes y con los materiales. <\/p>\n

Para ingl\u00e9s, los docentes fueron preparados con dos d\u00edas de capacitaci\u00f3n, esta sesi\u00f3n les equip\u00f3 para ofrecer clases locales (con el apoyo de videos y materiales escritos). Casi se alcanz\u00f3 el objetivo de 60 personas capacitadoras: cada una de ellas capacit\u00f3 a varios estudiantes en sus congregaciones locales para que m\u00e1s de cien personas voluntarias sirvieran a las personas invitadas a la Asamblea. <\/p>\n

Hens Sita se uni\u00f3 a las clases \u201cpara tener un conocimiento m\u00e1s profundo del idioma ingl\u00e9s y la auto-preparaci\u00f3n con relaci\u00f3n a c\u00f3mo dar la bienvenida a las personas invitadas con un ingl\u00e9s adecuado y cort\u00e9s\u201d. Ella interpret\u00f3 del ingl\u00e9s al indonesio en algunos talleres y agradeci\u00f3 la oportunidad de unirse a seminarios para aprender m\u00e1s sobre las personas menonitas durante la Asamblea. <\/p>\n

Su momento destacado fue servir como int\u00e9rprete en el sitio sat\u00e9lite de Margokerto para la transici\u00f3n presidencial<\/a> de J. Nelson Kraybill a Henk Stenvers. <\/p>\n

Palabras clave y buenas actitudes <\/h4>\n

Se ofrecieron clases de indonesio en l\u00ednea dos veces por semana durante aproximadamente dos meses para las seis personas integrantes del personal de la Asamblea que se encontraban en Indonesia. <\/p>\n

Aunque la instrucci\u00f3n no fue suficiente para aprender el idioma, el personal de la Asamblea aprendi\u00f3 palabras clave, la estructura b\u00e1sica del idioma y algunos factores culturales. \u201cAunque yo siempre tra\u00eda a alguien para que me tradujera cuando me reun\u00eda con personas [por negocios], a\u00fan as\u00ed fue muy \u00fatil [tomar las clases]\u201d, dice Ebenezer Mondez. Este conocimiento b\u00e1sico del idioma y de la cultura de Indonesia, a menudo result\u00f3 \u00fatil en su trabajo en el sitio web multiling\u00fce y en los complicados formularios de registro. <\/p>\n

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Ebenezer Mondez. Foto: Nico Yonatan<\/figcaption><\/figure>\n

Ebenezer Mondez, que habla tagalo, ten\u00eda una ventaja al aprender indonesio desde una familia ling\u00fc\u00edstica relacionada. \u201cGracias a la capacitaci\u00f3n, pude conectar algunos puntos entre los dos idiomas\u201d y \u00e9l estaba complacido de poder moverse por la ciudad de manera independiente. <\/p>\n

\u201cNunca tuve la oportunidad de hablar bahasa indonesio despu\u00e9s de dejar el pa\u00eds y me temo que lo perder\u00e9 a largo plazo\u201d, dice Ebenezer Mondez, \u201cpero en realidad creo que es un idioma muy importante para nosotros en el sudeste asi\u00e1tico puesto que se habla en Indonesia, Malasia, Singapur, Brunei y Timor Leste\u201d. <\/p>\n

\u201cEl CMM se trata de crear relaciones en nuestra familia global\u201d, dice Liesa Unger, directora de eventos internacionales. En el d\u00eda a d\u00eda, esto sucede entre las personas en el liderazgo de las iglesias miembro nacionales, pero en las Asambleas, las personas miembro de la congregaci\u00f3n del CMM cruzan barreras para conocerse cara a cara como miembros de la familia mundial anabautista-menonita. <\/p>\n

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*Hoy en d\u00eda, existen tres grupos anabautista-menonitas en Indonesia:<\/a><\/p>\n